害群之马的寓言成(chéng)语故事，害群之(zhī)马的寓(yù)言故事得到什么启示是害群之马原指损害马群的劣马的。

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害(hài)群之马(mǎ)的寓言(yán)成语故事，害群之马的寓(yù)言故事得到什么(me)启示

　　害群之马原指(zhǐ)损害马群的劣(liè)马(mǎ)。

　　现比(bǐ)方(fāng)损害社会或团体的(de)人(rén)。

　　害(hài)群之马寓言故事的启示是对有损国家、团体、人民利益的团体(tǐ)一个立一个羽念什么字或个人(rén)，要及(jí)早发(fā)现(xiàn)、及早处(chù)理。

害群之马的寓言故(gù)事

　　有一(yī)次，黄帝(dì)要到具(jù)茨山去参见贤人大隗。

　　方(fāng)明、昌寓(yù)在座一(yī)左一右护(hù)卫，张若、他朋(péng)在前边开路，昆阍(hūn)、诙谐在车后侍从。

　　他们来到(dào)襄诚田野时(shí)，迷失了方向，七位圣贤(xián)都走(zǒu)失，找(zhǎo)不到一(yī)个人指路(lù)。

　　正好，他们遇(yù)到一(yī)个放马(mǎ)的孩(hái)子，便问(wèn)他：“你知道具茨山在哪(nǎ)吗？”孩子说：“知道。

　　”“那么你知(zhī)道大隗住在哪里(lǐ)吗？”那孩子(zi)说(shuō)：“知(zhī)道(dào)”黄帝(dì)说：“这孩子真特(tè)别(bié)！他不光知道具茨(cí)山，还知(zhī)道(dào)大隗住在哪里。

　　那么请问(wèn)，你是否知道怎么管理全国呢？”孩子说：“管(guǎn)理全(quán)国，就象你们在野外邀游(yóu)相同，只管前(qián)行，不要无事生(shēng)非，把政事搞得太杂(zá)乱。

　　我(wǒ)前几年在(zài)尘(chén)世(shì)间游历(lì)，常患头昏眼光的缺点(diǎn)。

　　有(yǒu)一位长者教道我说：“你要乘着阳光之车(chē)，在襄(xiān一个立一个羽念什么字g)城的田野上邀游，遗忘尘世间(jiān)的全部。

　　现在我的缺点(diǎn)现(xiàn)已好了，我(wǒ)又(yòu)要开端在苍茫世尘之(zhī)外(wài)畅游。

　　管理全国也应当像这样，我想用不着我(wǒ)来说什么。

　　”黄(huáng)帝(dì)说：“你说的太迷(mí)糊了，终究该怎样(yàng)管理全国呢(ne)？”孩子推托不说。

　　黄(huáng)帝又持续(xù)诘问。

　　那孩子说：“管(guǎn)理(lǐ)全国，和我放马又(yòu)有何不同呢？只要把损害马群的马驱赶(gǎn)出去就行了。

　　”黄帝大受启(qǐ)示，叩头行了大礼，称(chēng)牧(mù)童(tóng)为(wèi)天师，一再(zài)感谢，刚才脱离。

害群之马造句

　　1.咱(zán)们是(shì)一个联合的全体,不允许某些害(hài)群之马在咱们的全(quán)体里。

　　2.这位恶徒总是常常打(dǎ)架捣乱，真(zhēn)是(shì)社会(huì)的(de)害(hài)群之(zhī)马。

　　4.说到(dào)朋友，在那么一大堆(duī)人里必定有几个害群之马。

　　5.校方预备(bèi)铲除那些害群之马(mǎ)。

　　6.对损害社会的害群之马，咱们决(jué)不能姑(gū)息。

　　7.我们都(dōu)无法(fǎ)忍(rěn)受这(zhè)个恶贯满盈的害群(qún)之马持续留在社(shè)区内。

　　8.害群之马有必(bì)要清除，团体才干前进。

　　9.他(tā)常(cháng)常乱丢垃圾惹(rě)事(shì)生(shēng)非(fēi)，社(shè)区的居民都把他当作害群之马。

　　10.我觉得像他(tā)这样的害群之马就应该抓起来！

害群之马从中(zhōng)得(dé)到(dào)的启示？

　　害罩(zhào)答群之马

　　【拼音(yīn)】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损(sǔn)害(hài)马群的劣马。

　　比方损(sǔn)害社会(huì)或团体的人。

　　【成(chéng)语故事】：

　　　　传说(shuō)黄帝要到具(jù)茨(cí)山去参见一位叫(jiào)大(dà)隗的(de)神。

　　他遇到一(yī)个牧马(mǎ)儿童(tóng)，就(jiù)问：你(nǐ)知道具茨(cí)山往哪走粗禅吗？牧童答到：知道。

　　物(wù)凳(dèng)慧黄帝感到这小孩不简单，就(jiù)问(wèn)他怎么(me)管理全国(guó)。

　　牧童答到：管理全国跟牧马相(xiāng)同，只要去其(qí)害(hài)马者(zhě)（除(chú)去害群之马）就行了。

　　黄(huáng)帝一听(tīng)，急忙叩头称谢，称牧童为天(tiān)师。

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